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Ecole doctorale en sciences sociales

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Présentation

Au cours de l’année 2003, l’Ecole Doctorale en Sciences Sociales.Europe Centrale soutenue par l’AUF depuis 1996, a démarré avec succès sa rénovation. Répondant à la demande locale et au renouvellement des sciences sociales déjà engagé dans la région au cours des dix dernières années, l’EDR a pu procéder, grâce notamment au renouvellement et à l’élargissement de son consortium, à trois changements majeurs de sa structure.

Ainsi, la simple « année préparatoire » de Bucarest est devenue un Master interdisciplinaire en sciences sociales de l’Université de Bucarest inscrit dans le processus de Bologne (LMD). Les cours continuent d’ être dispensés par des professeurs occidentaux reconnus, mais en même temps les professeurs de la région (absents antérieurement) s’impliquent désormais dans l’élaboration des mémoires de master, en « tutorant » les 25 étudiants. Par la suite, le régime de co-direction des thèses sera obligatoire pour les étudiants qui bénéficieront de bourses doctorales. Le master ainsi mis en place a vocation à devenir un master européen.

L’EDR qui apparaissait déjà comme un pôle d’excellence, focalise désormais son action scientifique dans la région et non plus seulement dans les laboratoires occidentaux. Sous la direction des universitaires locaux,l’EDR se propose en effet de fédérer les ressources francophones régionales, en organisant des colloques interdiciplinaires (deux déjà en 2003), des conférences pour un public large d’étudiants des Universités de la région et en publiant les recherches de ses doctorants. Un lien est notamment clairement établi avec le New European College par l’intermédiaire de séminaires communs (premier trimestre 2004).

La ré-insertion des jeunes doctorants est également affichée comme la priorité de l’EDR. Les modalités de sélection des doctorants(majoritairement lecteurs ou assistants) ont également fait l’objet d’une attention particulière. Elles impliquent désormais les établissements de la région en les responsabilisant afin d’ assurer un retour des doctorants au sein de leurs universités d’origine.

Objectifs

dispenser un enseignement francophone de qualité internationale, assuré par des spécialistes reconnus du domaine
donner une formation de pointe aux étudiants qui se destinent à l’enseignement et à la recherche en sciences sociales, afin de contribuer au renouvellement de ces disciplines en Europe centrale et orientale
lier étroitement l’enseignement, l’initiation à la recherche et la transmission des résultats récents de la recherche
consolider les connaissances disciplinaires, tout en les ouvrant vers une approche interdisciplinaire, capable d’offrir des perspectives et des méthodologies nouvelles
veiller à une insertion des doctorants qui soit en concordance avec leurs études et leurs spécialisation contribuer à la construction d’un espace scientifique francophone, à un rayonnement international

Enseignements

Les enseignements sont dispensés par des professeurs étrangers et roumains, en français. Ils offrent une formation à la recherche en sciences sociales, proposant des cours d’intérêt interdisciplinaire, tels que :

Méthodes et stratégies de recherche en sciences sociales
Régimes politiques dans le monde contemporain
Anthropologie des mondes contemporains
Histoire comparée de la mémoire
Sociologie politique
Ateliers d’anthropologie etc.

Conditions d’admission

L’Ecole s’adresse aux étudiants des Facultés de sciences sociales et humaines d’Europe centrale et orientale : sociologie, anthropologie, histoire, lettres, sciences politiques, géographie, philosophie, journalisme et communication.

L’admission se fait sur concours.

Sont admis à s’inscrire :

les titulaires d’un diplôme de maîtrise avec dispense et sous réserve ceux qui vont obtenir ce diplôme au plus tard dans les trois mois d’après le concours d’admission
les titulaires d’un diplôme de master les jeunes enseignants-chercheurs , jusqu’à l’âge de 30 ans

Les candidats doivent :

envoyer au secrétariat de l’Ecole, jusqu’à la date limite établie chaque année, un dossier comportant :
un projet d’études de 5 pages, rédigé en français
une lettre de recommandation
une lettre de motivation
un curriculum vitae