Filières universitaires francophones
Définitions et recensement
Une filière universitaire francophone est un cursus de formation proposé intégralement ou partiellement en français. On peut distinguer :
les cursus dont la langue française est la finalité, généralement proposés au sein de Départements universitaires de français (cliquer ici pour voir comment l’AUF les appuie)
les cursus qui enseignent une autre discipline que le français, qu’elle relève des sciences exactes ou des sciences humaines
Dans ce second cas, l’apprentissage du français est un moyen complémentaire d’accéder à la connaissance et de s’ouvrir sur le monde, d’autant que ces filières universitaires francophones sont souvent adossées à des partenariats internationaux solides.
Les filières universitaires francophones sont très nombreuses dans les différents pays d’Europe centrale et orientale. L’AUF essaie d’en établir un recensement. Pour l’heure, il est disponible dans trois pays :
télécharger la brochure de présentation des formations francophones en Bulgarie
télécharger la brochure de présentation des formations francophones en Roumanie
pour la Moldova, la brochure existe mais son téléchargement n’est pas encore possible, merci d’écrire à si vous souhaitez des informations complémentaires
Filières soutenues par l’AUF
Parmi ces nombreuses filières francophones existant en Europe centrale et orientale, l’AUF apporte son appui à 17 d’entre elles, selon les critères suivants :
avant tout, il faut qu’elles en fassent la demande : l’initiative provient toujours des Universités partenaires et pas de la structure administrative de l’Agence
ensuite, il faut qu’elles donnent les gages de leur qualité académique et de leur pertinence, ce dont juge le Conseil scientifique de l’AUF
enfin, il faut qu’elles soient soutenues par un consortium internationale et multilatéral de partenaires universitaires francophones
Chaque année, les Comités pédagogiques et de gestion (CPG) de ces Filières francophones réunissent les responsables de ces filières et leurs partenaires internationaux. Les compte-rendus établis à ces occasions constituent la meilleure présentation des filières, de leur bilan pour l’année écoulée et de leurs perspectives pour l’année à venir. Vous pouvez :
* télécharger ici la synthèse des Comités pédagogiques et de gestion 2007, contenant :
les synthèses des discours en plénières et des travaux par pôles
une fiche signalétique par filière
le récapitulatif des mobilités 2007
* télécharger ici le rapport détaillé des Comités pédagogiques et de gestion 2007, contenant :
une présentation des rôles de chacun au sein des filières et des outils que l’AUF utilise pour les appuyer
les bilans et compte-rendus détaillés établis par les présidents de chaque pôle scientifique
